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药学是一门普通高等学校本科专业,属中药学类专业,基本修业年限为四年,授予理学学士学位,学生主要学习中药学、药学、
中医学等学科的基本理论与基本知识。
该专业主要培养德智体美全面发展,适应经济社会发展需要,具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能,具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药研究开发等方面的基本能力、具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力、具有自主学习和终身学习的能力,能从事中药鉴定、炮制、药剂、临床合理用药、药品经营管理及中药研究与开发等方面的高素质应用型、复合型高级专门人才。[1][2]
中文名
中药学
外文名
Chinese Materia Medica
专业代码
100801
专业层次
本科
学科门类
医学
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培养目标
培养规格
课程体系
教学条件
培养模式
发展前景
开设院校
发展历程
20世纪30年代前后,随着中医药院校的建立,涌现出一批适应教学和临床应用的中药学讲义,如张山雷的《本草正义》、何廉臣的《实验药物学》、张锡纯的《药物讲义》等。
1956年起,多所中医学院相继建立。
1959年,中药学本科专业开始兴办[3] 。
20世纪70年代,国家正式设置本科中药学专业[4] 。
1998年,教育部修订的《普通高等学校本科专业目录》中,将中药学(100806)、中药检定(100807)、中药药理学(100808)、中药资源(100809)、
中药制药(部分)(081213)、药用植物(部分)(090109)六个专业调整为中药学一个专业,代码是100802,可授医学或理学学士学位。[5]
2008年,当时开设中药学本科专业的院校有81所[6] 。
2012年,教育部印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,中医学专业代码调整为100801,授予学位调整为理学学士学位。[7]
2013年,教育部高等学校中药学类教学指导委员会公布了《全国中药学本科专业认证标准(试行)》[8] 。
2015年12月,教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会制定了《本科中药学专业质量国家标准》[9] 。
培养目标
培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要,具备中药学基础理论、基本知识、基本技能,掌握一定的人文社会科学、自然科学知识,具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力,掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力,达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。
毕业生还应具备中医药思维和中华传统文化知识,具有传承传统中药学理论与技术的能力,能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作,并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能[10] 。
培养规格
学制与学位
基本修业年限:四年
授予学位:理学学士或工学学士

生物制药专业归属工学门类,属于
生物工程类,本科层次,代码083002T,学制四年,毕业后授予工学学士学位。
该专业核心课程包括生物
化学及实验、
生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。
培养目标为培养具备扎实生物技术和药学理论基础、熟练掌握现代生物技术和制药技术实验流程,对生物技术制药企业生产和销售流程有初步了解,能够胜任现代生物技术实验室及生物技术制药企业岗位要求的技术应用型高级实用人才。
就业方向主要在医药企业,涉及产品研发、药物合成、生产技术、质量控制、药剂师等岗位。
开设生物制药专业的院校有
华中科技大学、
武汉大学、
华南理工大学、
吉林大学、
东北大学、
苏州大学、
上海大学、
暨南大学、
武汉理工大学、
浙江工业大学、
天津医科大学、
扬州大学、
温州医科大学、
广州大学、
安徽大学等。

专业代码是:590201
专业介绍
中药生产与加工主要研究中药材识别、中药材前处理、中药制剂生产、中药制剂检测、中药调剂与营销等方面的基本知识和技能,进行中药制剂生产、质量检验、营销、管理等。例如:中药固体类药剂的防腐与防虫,药剂制品的微生物污染防治,重要产品的炒制、烫制、煅制、炮制等。关键词:中药 药剂 炒制 炮制
专业学习
《药用植物学》、《药用植物栽培技术》、《中药鉴定学》、《中药资源学》、《药用植物病虫害防治》、《中药材产地加工技术》、《中药饮片加工》、《中药提取物制备》、《中药鉴定技术》、《中药质量检测技术》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中医药学基础理论、中药材的鉴定、中药材的资源调查分析、中药材的规范化种养、中药材的炮制加工、中药材的制剂、中药材的管理等基本知识,具备中药原料的生产、加工,中药新药开发和中药资源的综合开发等能力,在医药卫生、农业、生物等行业从事中药材栽培与养殖、炮制加工、鉴定、制剂、质量控制及中药
市场营销管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向医药卫生、农业、生物等行业,在生产、经营、
行政管理等岗位群,从事中药材栽培与养殖、中药材鉴定、
中药材生产与加工、制剂生产、中药商品购销和管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备常见中草药识别的能力,能正确应用中药栽培理论知识指导实践,进行中药材的规范化种养;
3.具备鉴别中药材真伪优劣的基本技能,掌握中药安全性与有效性评价的基本理论与方法,掌握中药质量鉴定分析方法;
4.掌握中药饮片净选、加工、炮制的工作技能;
5.掌握中药制剂生产的基本理论、生产工艺流程和质量控制,具备常用中药制剂生产制备的职业能力以及分析、解决生产中出现问题的能力:
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备在中药科研及相关领域独立工作以及获取新知识和创新的能力;
7.掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中药学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术等。
2.实习实训
在校内进行药用植物栽培、中药鉴定、中药加工炮制、中药制剂生产等实训。
在药品(中药)生产企业、药品(中药)经营企业、医疗机构、药材种植基地、中药材检验单位、中药材监督管理等单位进行实习。
职业资格证书举例
中药材种植员 药用动物养殖员 中药炮制员 中药调剂员 中药材购销员
衔接中职专业举例
中草药种植 中药 中药制药
接续本科专业举例
中药资源与开发 中草药栽培与鉴定 中药学中药制药
开设课程
中药学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技术等。
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