2024-09-25 04:44:16 | 977招生网
北京建筑大学考研分数线如下:
1、马克思主义理论:
一志愿考生:总分335分,政治46分,英语46分,业务一69分,业务二69分。
调剂考生:总分340分,政治46分,英语46分,业务一69分,业务二69分。
2、马克思主义理论享受少数民族照睡政策的考生:
一志愿考生:总分251分,政治30分,英语30分,业务一45分,业务二45分。
3、应用数学:
一志愿考生:总分290分,政治39分,英语39分,业务一59分,业务二59分。
调剂考生:总分290分,政治39分,英语39分,业务一59分,业务二59分。
学院简介:
北京建筑大学(Beijing University of Civil Engineering and Architecture)是北京市和住房和城乡建设部共建高校,入选国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校。学校分为西城和大兴两个校区。截至2017年3月,西城校区占地12.3万平方米,校舍建筑面积20.2万平方米,大兴校区占地50.1万平方米。
设有10个学院和1个基础教学单位,34个本科专业,1个服务国家特殊需求人才博士点,12个硕士学位授权一级学科,4个专业学位授权类别,有专任教师660名,各类在校生11645人,其中全日制本科生7609人,博士、硕士研究生2079人,成人教育学生1842人,留学生115人。
西安建筑科技大学分数线:
1、山西,理科:532,文科:561
2、内蒙古,理科:458
3、吉林,理科:486
4、黑龙江,理科:505
5、安徽,理科:557,文科:591
6、江西,理科:543 977招生网
7、河南,理科:583,文科:589
8、广西,理科:537
9、四川,理科:559
10、贵州,理科:461
11、云南,理科:541
12、陕西,理科:490,文科:527
13、甘肃,理科:501,文科:528
14、青海,理科:405,文科:449
15、宁夏,理科:456
特色专业
国家级特色专业:建筑学、城市规划、土木工程、环境工程、建筑环境与设备工程、工程管理、材料科学与工程、给水排水工程、艺术设计。
陕西省特色专业:城市规划、环境工程、土木工程、工程管理、建筑学、建筑环境与设备工程、艺术设计、给水排水工程、社会体育(体育建筑管理)、材料科学与信息系统、信息管理与信息系统、交通工程、环境科学、会计学、冶金工程。
陕西省名牌专业:建筑学、土木工程、城市规划、环境工程、冶金工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、工程管理、金属材料工程、艺术设计。
以上内容参考:
977招生网(https://www.173977.com)小编还为大家带来浙江文科考生565可以上什么大学的相关内容。
根据2020年浙江省的投档分数线,可以报以下院校:
1、 浙江万里学院 的以下专业
建筑学:分数线560,位次90926
法学:分数线561,位次89604
金融学:分数线560,位次90576
会计学:分数线561,位次88950
会展经济与管理:分数线561,位次89479
生物技术:分数线561,位次89942
英语:分数线564,位次86280
汉语言文学:分数线564,位次86044
2、 嘉兴学院 的以下专业
工业设计:分数线563,位次87356
机械设计制造及其自动化:分数线562,位次88605
电气工程及其自动化:分数线564,位次85981
电子信息工程:分数线566,位次84225
机器人工程:分数线566,位次84217
车辆工程:分数线560,位次90149
土木工程:分数线560,位次89997
信息管理与信息系统:分数线566,位次83315
网络工程:分数线563,位次87336
软件工程:分数线567,位次82477
3、 宁波工程学院 的以下专业
信息与计算科学:分数线564,位次86436
工业设计:分数线565,位次84485
会计学(中外合作办学)(3+1):分数线567,位次83059
数据科学与大数据技术:分数线565,位次84752
会计学(中外合作办学)(4+0):分数线565,位次84754
电气工程及其自动化:分数线563,位次86849
人工智能:分数线567,位次82657
网络工程:分数线562,位次88496
计算机科学与技术:分数线568,位次81646
电子科学与技术:分数线560,位次90222
电子信息工程:分数线560,位次90140
油气储运工程:分数线566,位次83916
化学工程与工艺:分数线565,位次84439
4、 丽水学院 的以下专业
应用化学:分数线568,位次81969
生态学:分数线568,位次81719
化学工程与工艺:分数线565,位次84588
环境工程:分数线566,位次83340
生物制药:分数线568,位次81486
园艺:分数线568,位次81224
园林:分数线568,位次81986
民族学:分数线563,位次87562
应用化学:分数线561,位次89498
生物制药:分数线561,位次89949
园林:分数线560,位次91065
康复治疗学:分数线566,位次83850
国际商务:分数线564,位次86576
国际经济与贸易:分数线564,位次85647
财务管理:分数线566,位次84262
电子商务:分数线564,位次86579
5、 华北科技学院 的以下专业
材料科学与工程:分数线562,位次88012
化学工程与工艺:分数线562,位次88622
环境工程 :分数线563,位次87581
工商管理:分数线567,位次82469
电子商务:分数线566,位次83961
国际经济与贸易:分数线566,位次84161
市场营销:分数线565,位次84891
汉语国际教育 分数线568 位次82088
以上内容参考 浙江省教育考试院-浙江省2020年普通高校招生普通类第二段平行投档分数线
以上就是北京建筑大学研究生分数线是多少?全部内容了,了解更多相关信息,关注977招生网。更多相关文章关注977招生网:www.173977.com沈阳建筑大学建筑学研究生分数线沈阳建筑大学建筑学研究生分数线2022年为273分。沈阳建筑大学是建筑学新四校,导师质量高,学生毕业之后的就业情况好,社会认可度高。沈建大招生公平不排外,不歧视外校和跨专业的考生,难度较低,硕士研究生大部分是外校考上的。因此,建筑学考研选择沈建大,性价比高,从考研热度上看,也是受欢迎的。沈阳建筑大学研究生分数线沈阳建筑大学研究生分数线如下:1、
沈阳建筑大学研究生分数线是多少?随着时代的发展和进步,越来越多的在职人员选择就读在职研究生来提升自己的能力,于是就有不少考生想知道沈阳建筑大学研究生分数线是多少。在职研究生分数线就是参加统考的考生在初试的时候达到院校划定的分数线才能进入复试的标准,考生可以提前有所了解。沈阳建筑大学现有3个博士学位授权立项建设一级学科,涵盖14个二级学科立项建设博士点。沈阳建大在职研究生专业有建筑学硕士、
吉林建筑大学录取分数线2023年该校的录取分数线如下:2023年吉林建筑大学在重庆本科批的录取分数线是469分。在山东普通类一段的录取分数线是492分。在河南本科二批的录取分数线是496分。在湖北本科批的录取分数线是511分。在湖南本科批的录取分数线是479分。在广东本科批的录取分数线是504分。吉林建筑科技学院2021年录取分数线江苏省艺术类,艺术类提前2小批最高分
南京工业大学建筑学研究生分数线南京工业大学建筑学研究生分数线是343分。通过查询南京工业大学的官网,点击建筑学专业研究生信息页面,下方显示建筑学专业研究生招生分数线相关信息,根据查询结果得知南京工业大学建筑学研究生分数线是343分。南京工业大学是一所位于中国江苏省南京市的综合性工科大学,创建于1902年,前身为江苏省立金陵大学。学校占地面积约2000亩,拥有优秀的教学和科研设施。西安建筑
长安大学建筑学考研分数线长安大学建筑学录取分数线2022年546分。长安大学,坐落于陕西省西安市,是中华人民共和国教育部直属高校,是教育部和交通运输部、自然资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“双一流”建设高校,国家“211工程”重点建设大学,国家“985工程优势学科创新平台”建设高校。2000年4月18日,西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并
沈阳建筑大学土木工程专业考研分数线?310左右。沈阳建筑大学(ShenyangJianzhuUniversity)是省部共建高等学校,国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校,国家卓越工程师教育培养计划实施高校,国家大学生创新创业训练计划实施高校,辽宁省一流大学重点建设高校。据2019年5月学校官网显示,学校主校区占地面积1500亩,建筑面积50万平方米;设有16个学院(教学
安徽建筑大学分数线2022目前,安徽建筑大学2022年的招生计划和分数线还未公布。一般来说,安徽建筑大学会在高考结束后,根据当年的报名情况和考生成绩进行综合筛选与评估,制定出本年度的招生计划和分数线。建议考生可以关注安徽建筑大学官网、招生考试网站等渠道的信息,随时了解相关招生政策和通知。同时,考生在备战高考时要严格按照教学计划进行备考,提高综合素质和应试能力,为取得好的高考
长春建筑大学2023年录取分数线长春建筑大学2023年的录取分数线文科464,理科433分。长春建筑学院(ChangchunUniversityofArchitecture),位于吉林省长春市,是经教育部批准设立的一所全日制民办普通高等学校,是教育部人工智能学院首批项目培育学校、吉林省首批试点转型发展试点校、吉林省硕士学位授予权立项建设单位,入选吉林省“三全育人”综合改革试点高校
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