如何评价李豪逸在17年高考后写的《书生》的呢？

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本文目录一览：

• 1、如何评价李豪逸在17年高考后写的《书生》的呢？
• 2、台州2021各校高考重点率
• 3、2017年高考满分作文浙江卷：书生

如何评价李豪逸在17年高考后写的《书生》的呢？

行文干脆利落；课内知识活学活用；条理清楚，段落分明；倒数第二段点睛之笔；深谙考场美学考场的高分作文，脱离了考场拿到公共平台难免被人评头论足。不过各位有点苛刻，毕竟不是古代汉语专业的学生，也不是专攻四书五经的书生，他自己也并没有说是文言文。一个全面发展的高中生，以文言文的要求来指责他，甚至抬出了太史公，未免太苛刻。或许这个苛刻也是想敲醒那些“惊为天人”的看客多去看书。就文论文，说个不足的。很喜欢“世人尽能读此三书，行此三书，传此三书”这个观点，可是论据都是圣人伟人哲人……，心灵之书一段举的例子也并非大众，无字之书只有“柴米油盐”四字点到。不过我的孩子在这个年龄要是能写出这样的作文，我还是挺开心的。 977招生网

台州2021各校高考重点率

台州2021各校高考重点率：玉怀中学85.71%，台州中学71.14%，天台中学68.76%，台州一中67.11%，温岭中学66.15%， 北师大附中 63.1%，三门中学41.67%，黄岩中学40.22%，仙居中学38.5%，路桥中学36.18%，新河中学30.18%，书生中学27.12%，温岭二中26.06%，回浦中学25.03%，天台育青22.72%，玉环 楚门中学 21.92%，天台平桥中学10.14%， 椒江 洪家中学7.1%，仙居外语中学6.95%，路桥蓬街私立中学5.79%，临海大田中学5.15%，温岭箬横中学5.07%，台州双语中学4.68%，黄岩二高4.62%，三门二高3.9%温岭双语中学3.89%，仙居成峰中学3.23%临海杜桥中学2.99%。

2017年高考满分作文浙江卷：书生

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2017年高考满分作文浙江卷：书生

上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。此三者，同出而异名，殊途而同归。读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。

有字之书，文章着述也。以一字概之，是为录。往圣先贤着经典，而后人传习之;诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。孔夫子所着之《春秋》，太史公所着之《史记》，皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。

无字之书，生活经历也。以一字概之，是为行。劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。于万化冥合之间，读自然造物之书。鬼斧神工，最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。披荆斩棘，最重之书乃人生。

心灵之书，思想精神也。以一字概之，是为己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其着述非心灵之书，故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。

文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣，缺一不可。书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。

失有字之书，则文明难以传承发展;略无字之书，则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。

故世人皆能成书生也。

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