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如何评价李豪逸在17年高考后写的《书生》的呢?
行文干脆利落;课内知识活学活用;条理清楚,段落分明;倒数第二段点睛之笔;深谙考场美学考场的高分作文,脱离了考场拿到公共平台难免被人评头论足。不过各位有点苛刻,毕竟不是古代汉语专业的学生,也不是专攻四书五经的书生,他自己也并没有说是文言文。一个全面发展的高中生,以文言文的要求来指责他,甚至抬出了太史公,未免太苛刻。或许这个苛刻也是想敲醒那些“惊为天人”的看客多去看书。就文论文,说个不足的。很喜欢“世人尽能读此三书,行此三书,传此三书”这个观点,可是论据都是圣人伟人哲人……,心灵之书一段举的例子也并非大众,无字之书只有“柴米油盐”四字点到。不过我的孩子在这个年龄要是能写出这样的作文,我还是挺开心的。
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台州2021各校高考重点率
台州2021各校高考重点率:玉怀中学85.71%,台州中学71.14%,天台中学68.76%,台州一中67.11%,温岭中学66.15%,
北师大附中
63.1%,三门中学41.67%,黄岩中学40.22%,仙居中学38.5%,路桥中学36.18%,新河中学30.18%,书生中学27.12%,温岭二中26.06%,回浦中学25.03%,天台育青22.72%,玉环
楚门中学
21.92%,天台平桥中学10.14%,
椒江
洪家中学7.1%,仙居外语中学6.95%,路桥蓬街私立中学5.79%,临海大田中学5.15%,温岭箬横中学5.07%,台州双语中学4.68%,黄岩二高4.62%,三门二高3.9%温岭双语中学3.89%,仙居成峰中学3.23%临海杜桥中学2.99%。

2017年高考满分作文浙江卷:书生
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2017年高考满分作文浙江卷:书生
上苍赐人以三书,一曰有字之书,二曰无字之书,三曰心灵之书。此三者,同出而异名,殊途而同归。读书者可称书生,而凡世间之人,或多或寡,必读此三书,故世间之人皆为书生也。
有字之书,文章着述也。以一字概之,是为录。往圣先贤着经典,而后人传习之;诗仙词圣书佳句,而后人吟咏之。有字之书,乃作文章者之见闻经历、所思所想,付诸于文。孔夫子所着之《春秋》,太史公所着之《史记》,皆属有字之书也。李太白狂歌之《将进酒》,杜子美哀叹之《石壕吏》,亦属有字之书也。以文章传道义,以诗篇记良辰,此有字书之真谛也。
无字之书,生活经历也。以一字概之,是为行。劳心柴米油盐,远游名山大川,皆读无字之书也。无字之书是为行万里路,如古徐霞客之游览,如马可波罗之远渡。于万化冥合之间,读自然造物之书。鬼斧神工,最美之书乃天成。无字之书亦是平日生活,秋风卷屋,五斗折腰,利锁名缰,虚苦劳神。于困顿失意之时,读泪湿汗浸之书。披荆斩棘,最重之书乃人生。
心灵之书,思想精神也。以一字概之,是为己。人即心,心即道,道即天,天人合一。人以心观宇宙,观宇宙亦是观心。陆九渊曾言:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙。”心灵之书包罗万象,可绝非万象本身也。康德、柏拉图之思考,于此二人乃心灵之书,而其着述非心灵之书,故此书无法外借也。心灵之书乃思想本身,发于人,终于人。凡世间之人皆有心灵之书,而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书,圣人以有字之书传心灵之书;学者以无字之书习有字之书,行者以无字之书证心灵之书;贤者以心灵之书衍有字之书,哲人以心灵之书明无字之书。此三书连环相扣,缺一不可。书生在世,读尽经典,而读此三书断不可厚此薄彼,需雨露均沾,相辅相成。
失有字之书,则文明难以传承发展;略无字之书,则学问皆如纸上谈兵;缺心灵之书,则人生浑若傀儡木偶。幸上苍非悭吝之辈,播此三书于人间。是故世人尽能读此三书,行此三书,传此三书。
故世人皆能成书生也。
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