高职单招考试是什么意思

本文目录一览：

• 1、高职单招考试是什么意思
• 2、职高单招考试内容
• 3、高职单招职业适应性测试考什么

高职单招考试是什么意思

高职单招考试是什么意思介绍如下：

高职单招是高职院校单独招的简称，高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。在考生通过高等职业学校单独招生考试被高职院校录取后，就不用再参加普通高考了。

高职单招可以考专科或者本科院校，不过一般是专科居多。

高职单招分为13大类而不是文理科，分别是：商贸管理类、财经类、政法类、师范教育类、文秘类、工艺美术类、旅游类、机械类、计算机类、电子电气类、建筑类、农学类、医学类。考生报名时选择一项作为自己的专业，通过学习专业基础知识后进行考试。

虽然语、数、英考试的内容是高中的知识，但是相对于普通高考来说是简单很多的。还有就是因为高职单招是省内的统招考试，各个省分出的考卷不一样，所以高职学生只能报自己省内的高职院校，而不能报省外的高职院校。

单招和高考有什么区别

一、从学校的类别来看：

(1)对高考生开放的学校非常多，只要是国家注册的正规的院校都对考生开放，学生根据自身的成绩可以选择填报不同的学校。学生选择面较广，上到清华、北大、南大、复旦这些国家的一流学府，下至地方性的院校和民办大专。

(2)对单招生开放的一般是大专院校，没有本科，军事、医护类等比较特殊的大专院校不对单招生开放。

二、从填报院校的方式来看：

(1)高考是考试完之后填报，单招是考试前填报。

(2)高考可以同时填报几个学校来作为自己的第一志愿、第二志愿等，单招只能填报一所院校。

(3)一所院校针对于高考生是开放所有的专业供学生填报，针对单招生是开放部分专业。

(4)单招只有一次填报机会，高考有许多次填报机会。

(5)单招在统招之前。

三、从考试形式来看：

(1)高考是看分不看人，只有文化笔试一个环节;单招是分为笔试和面试，不光考察学生的文化成绩也从面试方面考察学生的综合素质，比较全面，这种考试形式利于国家选拔人才也适合现下社会发展的需要;

(2)高考的考试试卷一个省只有唯一的一种，要么是省教育考试院出的要么是全国卷;单招的试卷就不一样了，有的学校用省教育考试院的，有的是学院自主命题。

单独招生是指经教育部批准，由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。高考统招是指国家统一招生考试，国家计划内统一录取。

凡被单独招生录取的考生不能再参加当年普通高考、对口升学考试，未被录取的考生可继续参加当年普通高考，成绩合格被单独招生院校录取的考生享受与普通高校招生统一考试录取的新生相同待遇。

单招和高考统招只是两种不同的考试模式，均享受同样的国家资助、毕业证、报到证待遇完全一样。

职高单招考试内容

高职单招考试内容由文化素质测试、职业技能测试两部分组成。

1、文化素质测试：测试内容主要涵盖中学所学的语文、数学、英语、以及信息技术等学科的基本知识。文化素质测试由省教育考试院统一命题、统一评卷，各单招院校统一组织笔试。满分为300分（各省有可能不一样)，考试时长120分钟。考试时间以当年公布的时间为准。 977招生网

普通文理科考生，在报考院校指定的地点参加考试。对口高职考生，由单招院校根据报名情况，按照相对集中、就近参考的原则，安排在相应区县考点参加考试。

2、职业技能测试：普通文理科考生职业技能测试，由各单招院校自主开展，主要考查专业潜能、职业倾向及专业实践动手能力，还可考查考生信息技术和通用技术知识两门高中技术学科掌握情况。测试满分为300分（各省有可能不一样），考生于规定时间，在报考院校或其指定的地点参加考试。

对口高职考生职业技能测试，主要按照高职对口中职专业分类，考查考生的专业综合能力。当年各校单招专业综合能力测试，直接使用“专业技能考试”相应专业类成绩进行折算，以满分300分（各省有可能不一样）计入总成绩。

单招和普通高考的区别以及优势

1、高职单招的考试难度相比普通高考要简单得多，因此报考高职单招的学员越来越多，竞争越来越激烈了。

2、单招注重文化基础方面，且面试相对容易得分。

3、单招职业技能测试由省考试院统一组织，院校自主命题，弹性更大。

高职单招有个很明显的优势是：考生参加单招考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。单招属于国家正规化的一种考试。

高职单招职业适应性测试考什么

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职业适应性测试包括两部分：综合素质、职业能力，考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题等。

职业能力测试主要考核学生自我学习、信息处理、数字应用、学生沟通交流、团队合作、解决问题、创新能力、心理健康、语言应用等内容。主要包括以下几个方面：

1、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等的能力。其中包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。

2、灵活运用、收集和利用有关文字处理、计算机应用、网络通讯等信息资源的能力。

3、能采用有效且适当的方法与他人沟通交流。

4、初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。