山东新高考“3+3”不变，选科时，有哪些比较好的选科组合方式？
发布时间：2025-01-11 00:22:05 | 977招生网
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山东新高考政策
近日，我省发布了《山东省招生考试委员会办公室关于印发山东省2022年春季高考统一考试招生技能测试工作实施办法的通知》《山东省教育厅关于做好2022年高职（专科）单独考试招生和综合评价招生工作的通知》。 977招生网
对我省2022年春季高考招生工作进行了部署安排。现将政策内容解读如下：
一、春季高考招生包含哪些类型？
答：我省春季高考招生包括春季高考统一考试招生、高职（专科）单独考试招生和高职（专科）综合评价招生三种类型。各类考试招生对象、考核内容、考试时间请参照下表。
二、2022年春季高考招生对象有什么变化？
答：从2022年参加春季高考的考生起，春季高考统一考试招生和高职（专科）单独考试招生报
考人员为中等职业教育应届毕业生和社会人员，其中社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力;高职（专科）综合评价招生报考人员为普通高中应届毕业生。
中等职业教育应届毕业生和社会人员不能报考高职（专科）综合评价招生；普通高中应届毕业生不能报考春季高考统一考试招生和高职（专科）单独考试招生
山东新高考“3+3”不变，选科时，有哪些比较好的选科组合方式？
在新高考改革的浪潮中，山东依然坚守其原有的“3+3”选科模式，这一决定在2018年的高考改革方案中已经明确。这种模式在实施过程中表现平稳，促使山东坚持沿用这种方法。“3+3”模式打破了传统的文理分科，具体指的是三门必考科目（语文、数学、英语）和六选三的选考科目。学生可以根据自己的兴趣和未来专业倾向，从政治、历史、地理、化学、生物、物理中选择三科。
相较于“3+X”模式，新变化主要体现在考试科目、录取方式和计分方法上。考试科目由原来的文综或理综变为选考，录取时考虑统考和选考成绩，以及综合素质评价。考试时间也调整为分两阶段进行，英语增加了两次考试机会。
在选科组合上，推荐物理、生物和地理的组合，适合中等及以上水平的学生，物理广泛适用于大学专业，生物和地理相对较易。物理和生物搭配历史的组合次之，适合平衡理科和文科，但对学习能力有要求。物理、历史和地理组合适合中下游学生，但专业选择受限。历史、生物和地理组合则专业选择范围较小。
最后，选科应以个人兴趣和未来专业需求为重，即使选择的组合不完美，只要能进入自己热爱的领域，才是最重要的。因此，学生们在有限的时间内，应充分发掘自己的兴趣，合理规划选科，以期在未来的学习和职业道路上取得成功。
山东最新高考政策有哪些？
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继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省市。因此山东公布的新高考改革方案备受关注。统考“语数外”、文理不分科、“学考”成绩记入高考，山东出台的高考改革方案究竟说了些什么，中国教育在线整理8大重点带你看个明白。
1. 2020年整体实施新高考改革方案
根据方案，山东2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。
2. 高考将采取3+3模式 2020年只统考语数外
自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。
3. 取消文理分科
“3+3”模式中的第二个“3”是指3门选考科目，对于选考科目考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门学科中任意选择3科进行等级考试。
这意味着，新高考后不再有目前文综和理综的固定科目组合，考生可以打破文理科的界限进行自由选择和组合，考试也由相同科目的竞争转换为了特长科目的竞争。
4. 高考总分750 由语数外+三门等级考试成绩构成
考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成，总分为750分。等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时，可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。
其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。
5. 英语听力有2次考试机会
外语科目考试分听力和笔试两次进行，听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，取最高分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，在6月国家统一高考期间进行。
条件成熟时，增加口语测试并采用机考方式进行，外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。
6. 普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试
普通高中在校学生均应参加合格考试，参加夏季高考的学生需参加等级考试。合格考试成绩分为“合格”和“不合格”，等级考试成绩原始分为100分，按照等级转换规则转换后计入高校招生录取总成绩。
合格考试科目覆盖国家课程方案规定的所有学习科目；等级考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目，考生从中自主选择3个科目参加等级考试。
学生对等级科目的选择有条件限制：一是不得将达不到学业水平合格考试要求的科目作为等级考科目；二是要考虑自己选择的等级考科目能否满足高校对专业选科的要求。
7. 2020年起实行“专业（类）+学校”招生录取新方式
与以前 “学校+专业”的志愿填报和录取模式相比，改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。
这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。
8. 2020年建立“两依据，一参考” 招生录取机制
自2020年起，建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据、一参考”招生录取机制。
统一高考成绩由语文、数学、外语三科成绩组成；学业水平考试成绩由学生自选的3门学科“等级考”成绩组成；综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。
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