焦作大学多少分能上

本文目录一览：

• 1、2022河南专科学校分数线
• 2、焦作大学多少分能上
• 3、焦作大学分数线是多少

2022河南专科学校分数线

根据院校分数线情况来看，河南高职专科批理科收分最高的院校为焦作师范高等专科学校(409分)、郑州幼儿师范高等专科学校(407分)、黄河水利职业技术学院(403分)。

1、焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校简称“焦作师专”，坐落于中国河南省焦作市，是一所隶属于河南省教育厅的公办全日制普通高等学校。学校历史可追溯至1907年创办的“怀庆府师范学堂”，1948年创办的焦作师范学校8，以及1978年创办的焦作市教师进修学院，2002年3月经国家教育部批准三个院校组建为焦作师范高等专科学校，是河南省最早举办教师教育的院校之一。

2、郑州幼儿师范高等专科学校

郑州幼儿师范高等专科学校，是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通专科院校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校、教育部“1+X”证书制度试点院校、河南省幼儿教师培训中心、河南省学前融合教育发展支持中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地。

3、黄河水利职业技术学院

黄河水利职业技术学院位于河南省开封市，1929年3月河南省水利学校建立，1931年6月，学校更名为河南省立水利工程专科学校。学校在1942年改名为国立黄河流域水利工程专科学校。1958年11月，经过河南省人民委员会批准，学校改名为黄河水利学院。1970年6月，中华人民共和国水利电力部决定学校交由黄河水利委员会领导，校名为黄河水利委员会黄河水利学校。

焦作大学多少分能上

焦作大学最低录取分数线如下

1、2022年焦作大学在浙江综合的最低录取分数线为502分，对应的录取位次为164204:

2、2022年焦作大学在海南综合的最低录取分数线为481分，对应的录取位次为36825:

3、2022年焦作大学在湖南物理的最低录取分数线为415分，对应的录取位次为161083:

4、2022年焦作大学在青海文科的最低录取分数线为284分，对应的录取位次为13694:

5、2022年焦作大学在青海理科的最低录取分数线为260分，对应的录取位次为26583:

焦作大学简介

焦作大学创建于1981年，是经国家教育部批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。

学校坐落在新兴的中国优秀山水旅游城市一河南省焦作市，有南、北两个校区，校园面积113.9万平方米，建筑面积53.09万平方米。

现有各级各类学生2.6万余名，其中全日制专科生14000余名;教职工933人，其中高级专业技术职务210人，具有博士、硕学位的有460人。学校设机电工程学院、经济管理学院、人工智能学院等14个学院，有机电一体化技术、市场营销、大数据技术等55个专业。教学仪器设备总值1.42亿元，图书馆藏书140多万册

学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终坚持“走现代职业教育发展道路，建特色鲜明的应用型大学”的发展定位，秉承“崇学笃行、敬业乐群”的校训

“勤奋、严谨、务实、创新”的校风，弘扬“自强不息、精益求精”精神，全力开展“五化”建设(专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化、党建加强常态化)。

焦作大学分数线是多少

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焦作大学分数线是多少：物理类是416分，历史类是396分。

焦作大学概况： 977招生网

焦作大学（Jiaozuo University），位于河南省焦作市，是经河南省人民政府批准、教育部备案的综合性公办全日制普通高等专科学校。学校创建于1981年，前身是焦作市职工大学；1985年，建立焦作市职业大学，与焦作市职工大学合并办学，1986年更名为焦作大学，后河南广播电视大学焦作分校、焦作财会学校并入学校。

焦作大学是一所培养应用技术型人才的综合性地方院校。学校先后荣获河南省公共艺术教育类学校及河南省首届金烛奖高质量就业示范高校”等荣誉称号。2020年1月，焦作大学网络安全与信息化建设办公室被河南省教育厅授予“2019年度全省教育系统网络安全和信息化工作集体"荣誉。

学校先后荣获“河南省思想政治工作先进单位”“河南省文明校园”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省优质高等职业院校”“全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”等荣誉称号。

截至2022年5月12日，学校有南、北两个校区，校园面积113.9万平方米，建筑面积53.09万平方米。学校设机电工程学院、经济管理学院、人工智能学院等14个学院，有机电一体化技术、市场营销、大数据技术等55个专业；教职工933人。

校训寓意学生应该认真学习，勇于实践，爱岗敬业，热爱集体；要独立自主，转变学习方式，培养创新意识；要有担当，负责任，讲诚信，自强不息，不仅要学会学习，更要学会做人；要知荣辱、慎思明辨，知进退、胸怀天下。