物理和历史一起选的弊端 有什么劣势

最近经常有小伙伴私信询问物理和历史一起选的弊端 有什么劣势相关的问题，今天，977招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、物理和历史一起选的弊端 有什么劣势
• 2、历史组合和物理组合哪个分数高？
• 3、为什么历史上线率比物理低

物理和历史一起选的弊端 有什么劣势

我国当下实行的新高考模式有两种，分别是“3+3”模式和“3+1+2”模式。为什么不推荐物理历史组合，有什么弊端？

为什么不推荐物理历史组合

第一，物理学习难度大，历史不容易考高分。在3门偏理科的科目中，物理的学习难度是最大的，不仅需要考生具备很强的逻辑思维能力，对计算能力也有比较高的要求。

而在3门偏文科的科目中，历史的学习难度虽然并不算高，但历史考题一般比较灵活，主观性较强，仅仅靠背诵是拿不到高分的。如果不能准确地找到题目的关键点，很容易出现答非所问，拿不到分的结果。

第二，物理和历史的知识点没有关联性，需要记忆的知识点过多。虽然物理是传统高考中理工科的基础，主要考察学生的逻辑思维能力和举一反三的能力，但其实物理也是需要记忆很多计算公式的。而历史作为传统高考中文科的基础，同样需要大量背诵历史事件及其发生的时间顺序。如果同学们同时选择这2门，需要记忆的内容就太多了，学习压力会比较大。

其实很多同学选择把物理和其他偏文科性质科目搭配起来，主要就是为了减轻学习压力。对于选择了物理的同学来说，本身物理的学习难度就已经很大了，考生其实可以搭配生物这门科目，因为生物一来被大家认为是“理科中的文科”，二来它与物理有一定的交叉，学起来会相对容易一些。

第三，同时选择物理和历史的学生一般为学霸考生，成绩中等的同学们不易获得赋分高分。大家都知道，在等级赋分制度之下，人数越少赋高分越难。如果同学们的这2门科目的成绩都比较拔尖，那这样的组合搭配不仅能覆盖绝大多数的理工类专业，还能覆盖一些文史类的专业。但如果2门都不算拔尖，这样的组合方式只会在赋分上吃亏。

建议选择物理

建议选择物理，主要是物理与很多大学专业有密切的联系，如几乎所有的工科类专业都能选择。

不过，还要根据自身兴趣与自身发展规划来做决定，如兴趣爱好更偏向于历史，而且想读的专业偏文科类专业，那么历史是较好的选择。

历史在政史地三科中，地位相对较高，不然也不会作为必选科目之一，其所覆盖的专业比例虽然比不上物理，但也有考古、汉语言文学、政治等相关专业可以选择。

可以看出，物理和历史有很明显的文理倾向，就像是未实行新高考模式前的文理分科那种味道，在未来不想从事理工类方向的工作，那么选择历史，反之物理。 977招生网

历史组合和物理组合哪个分数高？

河北高考一本线：历史组430分、物理组439分。

河北高考历年一本线：

2023河北本科分数线【物理科目组合+历史科目组合】

物理类本科分数线：439分。历史类本科分数线：430分。

2、2022河北本科分数线【物理科目组合+历史科目组合】

物理类本科分数线：430分。历史类本科分数线：443分。

3、2021河北本科分数线【物理科目组合+历史科目组合】

2021河北物理科目组合本科分数线是412分。2021河北历史科目组合本科分数线是454分。

河北高考时间安排表：

6月7日：中文9:00至11:30，数学15:00至17:00。

6月8日：9:00至10:15为物理/历史，15:00至17:00为外语。

6月9日：化学从8:30到9:45，地理从11:00到12:15。

政治从14:30到15:45，生物从17:00到18:15。

高考录取工作、批次和录取分数的决定：

1、录取工作的开展

全国普通高等学校的招生和录取工作，由各省招生委员会负责，由教育部统一领导。普通高等学校的招生工作实行“电脑远程”，各省的招生办公室要完全实施“电脑远程”的管理，学校要在学校内部进行“远距离”的招生工作。招生过程中，各高校与各省市招生办公室要保持通讯畅通。

2、录取批次

各省招生委员会要结合本省招生工作实际，科学合理地安排好学校的录取批次。原则上，同一学校、同一学历层次和同一招生类别的招生计划，在同一省份（区、市）安排在同一批次。高等院校的中外合作办学专业，应与本区域内其它院校的同类专业并列录取。

3、录取分数的决定

各院校有关专业的招生计划如有变动时，由省招生办公室与各院校提前沟通。各省招委会将以高校在本省（区、市）所安排的招生计划数以及考生的考试成绩为依据，对各个批次或相应招生类型的录取控制分数线进行综合考量，并确定。

以上数据出自高三网。

为什么历史上线率比物理低

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高考中历史的上线率相对于物理较低可能有以下几个原因：

1.学科难度不同：历史和物理是完全不同的学科，所涉及的知识体系、学习方法和思维方式都存在差异。物理作为一门自然科学，需要考生具备较强的数理基础、逻辑思维和实验能力。而历史则注重对历史事件、人物、社会背景等历史事实的记忆和理解，需要考生具备良好的阅读理解和分析能力。
2.学科兴趣和选择：不同的学生对于历史和物理的兴趣和喜好程度可能不同，有些考生可能更偏向于人文社科类学科，对历史更感兴趣；而有些考生可能更喜欢理工类学科，对物理更感兴趣。这种兴趣和选择的差异也可能影响到学生在高考中的表现。
3.教育资源和教师水平：不同地区或学校可能在历史和物理的教育资源配置上存在差异。某些地区或学校可能历史教学水平相对较低，教师队伍相对薄弱，可能导致学生在历史学科上的备考和发展相对困难。而在物理学科上，可能由于教育资源的投入更多或者教师的专业性更强，导致学生的备考条件更好，从而上线率相对较高。

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